Вебинар №9

Содержание:

1. Эпиграф: Лолита исполняет песню в роли Клавдии Шульженко.
2. Частотная (кастовая) теория работы головного мозга. 4 уровня развития мозга: примитивный, умелый, учёный и продвинутый. Как осознать себя на новом кастовом уровне развития?
3. Способы расшифровки информации и ситуаций в зависимости от уровня развития.
4. Работа головного мозга на Астрале, Ментале, Каузале и выше, в зависимости от состояния очувствления человека.
5. Разные уровни проявления нахождения центра сознания на примере слоев атмосферы Земли. Плотность среды. История «про отдачу, которая может замучить».
6. МОЗГ ПРИМИТИВНЫЙ / ПРОДВИНУТЫЙ.
7. Возвращение в себя, в тело, после работы на тонком плане. Выход из связи через нейтраль, как механическая коробка передач в автомашине. Перевод внимания на другой объект.
8. Магические поклоны при встрече Иерархов.
9. Схема: «Призма устойчивости». Повышения уровня сознания при участии в вебинарах. Иерархическая деятельность – в состоянии настройки на себя.
10. Клиент-ориентированный и эталон-ориентированный подход. Рекомендации для психологов.
11. О важности эталонного состояния для психолога.
12. Ассоциативное определение эталонного состояния.
13. Матрицы расшифровки ситуаций на разных уровнях.
14. Видеофрагмент: песенка Водяного, поверившего в себя.
15. Сходящиеся и расходящиеся процессы: развитие Тела и Духа. Таблица: «Просто - сложно».
16. Делать для себя и для других. Когда и в какой степени уместно.
17. Процессы начального «обожествления» учителя/ведущего с последующей «демонизацией». Ошибки других людей с вашей точки зрения. Состояние: «Идеальное или реальное».
18. Особенности российского кинематографа: состав производственной компании. Анекдот.
19. Фрагмент очной лекции «Семь шляп мышления, одна – чёрная критика». Пример разной специфики восприятия информации
20. Принцип оправданности деструктивного действия при определённых условиях.
21. Правила общения. Как вести себя в новой незнакомой компании.
22. Этапы потери игры: как разворачивается процесс. Дезориентация, потеря энергетики, страх, потеря игры и проигрыш тому, кто сохранил игру.
23. Расшифровка снов, образы дома, комнаты во сне.
24. «Домики» - рисунки участников вебинаров. «Избушка-дом-дворец». Практика расшифровки. Работы слушателей прошлых курсов. Образы. Рекомендации по самостоятельной деятельности.
25. Схема программных процессов, влияющих на человека. Взаимодействия трёх Каузальных структур.
26. Шизофренические проявления в искусстве и публичных акциях. Пределы нормы. Как почувствовать свою норму.
27. Схема «Содержание и форма». Оживление схемы с помощью своих резонансов и информационных солетонов.
28. Пример разделения полевых рисунков, «от содержания к форме» – Ян-ские рисунки: обретение формы.
29. Серия рисунков «от формы к содержанию»: Инь-ские рисунки. Разная работа Головного мозга, различный подход к обработке сигналов, идущих с тонких полей.
30. Ян-ский процесс: от ощущений к предметности, как считывание информации, материализация Духа.
31. Инь-ский процесс: от предметов к вибрациям, как развибрирование мозга, очувствление, одухотворение Тела.
32. Интересные рисунки участников курса с комментариями и расшифровками. «Разрисовки», «Дерево».
33. АЧХ как инструмент для самопознания и входа в эталонное состояние.