|
Смотрите новый видеокурс Вячеслава Губанова: Технология «7 СВЕЧЕЙ». Чистка своего Рода на 7 поколений, ликвидация зароков и негативных родовых программ Технологии для эффективной ликвидации негативных родовых и воплощенческих программ. Избавление от клятв, проклятий, одержаний в Роду и в воплощенческой памяти. Читайте подробнее →  |
Читайте книгу Вячеслава Губанова: «7 МОЩНЫХ ПСИХОТЕХНОЛОГИЙ для приведения себя и своей жизни в порядок!» Описываемые в книге техники уникальны, они отличаются от всего того, что вы, возможно, видели в интернете до сих пор, читали в других книгах или изучали на различных тренингах и семинарах. В этой книге очень много практических ноу-хау! Скачать книгу→  |
Читайте новую книгу Вячеслава Губанова: «ПСИХОТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ АКТИВАЦИИ ИММУНИТЕТА» Из этой книги вы узнаете уникальные психотехнологии для защиты ОТ ВИРУСОВ, как «обычного» гриппа, так и любых других инфекций. Особенно в условиях пандемии COVID-19 технологии из этой книги оказались максимально эффективными, своевременными и полезными! Скачать книгу →  |
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДОРОГОЙ ВЯЧЕСЛАВ ВИЛОРЬЕВИЧ! НА ПРОШЛОМ ЗАНЯТИИ ВЫ НЕ УСПЕЛИ НАМ РАССКАЗАТЬ ПРО СБОР КАНАЛОВ. ВЫ СКАЗАЛИ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ ЭВОЛЮЦИИ НАШИХ БЕЗТЕЛЕСНЫХ ТОВАРИЩЕЙ - ЧЕРНОГО БУХГАЛТЕРА, ПАПЫ, НАЧАЛЬНИКА УЧАСТКА, ЛАНГОЛЬЕРА И РОДИТЕЛЕЙ КОСЦА.
ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С РОЛЯМИ ЭТИХ СУЩЕСТВ В НАШЕЙ ЖИЗНИ, А ПОСКОЛЬКУ ВЫ СКАЗАЛИ ЧТО ЭТА ТЕМАТИКА АКТУАЛЬНА ДЛЯ ВСЕХ - ЖДЕМ И ПРЕДВКУШАЕМ :))
Приветствую Всех! ;) ))))
По каналам возник такой вопрос: Возможно ли временное взаимодействие с Каналом, без его постоянного приема. Как определить неоходимо ли принимать канал, " на постоянное место пребывания" ;)))
Например, мы были в музее народного творчества и там было море древнейших артефактов, которые таки рвались " на волю". А у "приёмной стороны" например нет намерения заниматься гончарным делом, например, или плетением или строительством рыболовных заводей. Как правильно поступать в таких ситуациях? Или нужно собирать "под шумок" каналы, а потом куда их сбагривать, если им нет постоянного внимания они же чахнут? Ведь на это тратятся жизненные силы, или я не права?
Если увели канал , ученик проявил больший интерес к творчеству, а ты вроде бы шагнул дальше, но не уверен нужен ли тебе канал в будущем, нужно ли за него побороться или предоставить его на кормление "до поры-до времени" ученику. Вопрос есть ли возможность вернуть канал если он был долгое время в "чужом стойле"? Или отдал, то забудь? и Как вернуть утраченный канал. Как правильно обезопасить свои каналы, инициировать ученика ремеслу, без отдачи канала, если ты преподаватель?
Кто является собственником канала?
Благодарю ,
Искренне Ваша
Татьяна
Могут ли подойти к человеку ненужные каналы? Если да, то зачем?
ЗДРАВСТВУЙТЕ. ))))))))
ВОПРОС 1.
Если принять коллектив где есть лидеры и аутсайдеры, и в таком коллективе аутсайдер поднимает свой уровень, то весь коллектив поднимется в уровне или ктото новый займет место аутсайдера?
ВОПРОС 2.
Какое максимальное колличество людей в группе допустимо чтобы не работал закон расслоение на аутсайдеров и лидеров, но при этом работал закон синергии умножающий возможности каждого?
ВОПРОС 3.
Мысли в моей голове они мои или чьи-то?
ВОПРОС 4.
Как формируются мои желания ?
ВОПРОС 5.
Как собирать каналы?
...................................................................................................
p.s. необходимо ли рассказывать интересные сны? Или сны с Вашим участием?