Вебинар №77

Содержание:

Последствия выключения своей живости ради приличий
Информационные проблемы донорства крови
Энергоинформационная технология защиты от воздействия вакцин
Опасности работы с будущим
Неизлечимые заболевания и наведение порядка в генетическом роду
Практика возвращения себе утраченных частей своего информатория на примере работы с ситуацией участника
Границы проявления жалости
Энергетическое коллекторство: претензия агрессорам от имени Кураторов. Пример применения, практическая групповая работа.

1. Как задавать вопросы на вебинарах.
2. Письмо ученицы с отчетом о состоянии с симптомами климакса. Пример последствий стремления быть «белой и пушистой» и потери ориентации на свой Дух.
3. Ошибка личности по типу «то яма, то канава». Как держать равновесие. Ода иерархическому эгоизму.
4. Как не испугаться своего иерархического образа. Способ определения частотного уровня по величине проблемы.
5. Последствия выключения своей живости ради приличий.
6. Передача своей силы иерархом по закону дальнодействия. Сюжет из х/ф «Союз-7».
7. Последствия лишения харизматической подпитки вследствие разочарования Духа.
8. Пример работы образом Кроко-роко-коко-дила.
9. Про донорство крови. Как проблема информатория размножается на донорах. Пуповинная кровь.
10. Энергоинформационные функции крови.
11. Процессы в информатории, происходящие в результате манипуляций с кровью. Образная технология восстановления информатория.
12. Про перфторан.
13. Как быть с отработавшими пиявками. Утилизация. Энергоинформационная функция пиявок.
14. Как спастись от комаров в тайге. Боевая технология.
15. Образная технология для защиты от воздействия вакцин.
16. Почему не рекомендуется залезать в будущее. Сюжет из повести «Пасынки вселенной».
17. О необходимости соблюдения магической этики на достигнутом технологическом уровне.
18. По поводу книги «7 мощных психотехнологий». Показательные замечания неспособность работы с информацией.
19. Практика возвращения себе утраченных частей своего информатория на примере работы с ситуацией участника.
20. Ощущения слушателя от участия в группе онлайн-обучения копирайтингу. История о студенческой вечеринке.
21. Как выбрать контрагента для обучения. На что обращать внимание. Причины, по которым форма подачи не важна.
22. Проблема сохранения безопасности ведущего.
23. Ощущения от начала обучения новой группы. Синергетический взрыв проблем. Плоды: книга о способах исцеления пяти неизлечимых заболеваний.
24. Анекдот о выборе между советской и западной зонах ада=))
25. Как тренироваться использовать фантомный костюм крокодила.
26. Размышления о смыслах лирической песни про «мою неласковую Русь».
27. Письмо участника про инсайт по теме «при каких обстоятельствах можно убивать». О жалости к еде.
28. Границы проявления жалости.
29. Энергетическое коллекторство: претензия агрессорам от имени Кураторов. Пример применения, практическая групповая работа.
30. Как разгадать причины формирования симптомов неизлечимых заболеваний. Работа по гармонизации состояния.
31. В каких случая предъявлять претензии некому. Примеры.
32. Способ наведения порядка в генетических родах. Гармонизация: забрать своё безжалостно. Удаленная работа.
33. Для чего нужно знать историю своего рода, составлять генеалогическое древо.
34. Принцип помощи/поражения от равного Иерарха. Найти ракурс, где вы равны. Притча про льва, выросшего в овечьем стаде.
35. Энергоинформационная миссия учителя VS использование учеников в качестве кормовой базы. Как восстановить справедливость и забрать свое.
36. Почему гармонизации проблем уделяется много времени на занятиях, а позитиву мало.
37. Как решение проблем делает человека аристократичнее. Причина конфликта между купцами и аристократами. Отличие аристократов от выродков.
38. Как работать с родом если про род не известно ничего.
39. Наследование каналов. Сюжет из фильма «Пуленепробиваемый монах». Видимые признаки наследования и маскировка.
40. История участницы о кураторском уроке. Работа делается столько, сколько на нее отведено времени. Притча про кучу кирпичей.
41. История про Ваз 2101 на базе Fiat.
42. История участницы о подготовке к собеседованию в крутую компанию. Почему ситуация, к которой она готовилась, провалилась. Пример в рассказе А. Днепрова «Уравнение Максвелла».
43. Личная история о «благодарности» системы.
44. Отчет участницы об использовании черного ножа на рабочем совещании.
45. Реальное время для работы и для отношений в трудовом коллективе.
46. Пример взаимовыгодного решения вопроса в мужском коллективе женщиной-руководителем.