Часть 86. Образное описание различных проявлений энергоинформационных границ живого Поля

Описание:

Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса «Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека»

Содержание:

1. Ведущий - Вячеслав Вилорьевич Губанов:
2. Примеры из школьной программы физики, наглядные иллюстрации различных полей: электрическое, магнитное.
3. Образное описание проявление Поля, его резонансного проявления.
4. Примеры из практики: как работает информационное поле :-):
• при тестировании «прибора-запохометра»;
• открывание книги на нужной странице.
5. Правовые рамки «разрешённого убийства». Пример: видеоролик из интернета «леопард убивает обезьяну».
6. Юморные примеры работы с «полевыми лингвистическими конструкциями». :-)
7. Критерий формирования живого круга друзей. :-)
8. Формальные друзья, соединяемые по социальным критериям. История про клуб «ягураводов». :-(
9. Пример формирования событий своей жизни с помощью своих же мозгов. Подчинение «знакам» или «желаниям своего тела».
10. Пример из практики Кураторского управления Коллективными Разумами при преодолении очередной преграды (выход в новое качество).
11. Принципы перехода преград (выход в новое качество) для эмоционально связанных Коллективных Разумов. НОУ-ХАУ. :-)
12. Образный пример транзитного негативного влияния чужеродных программ.
13. Когда и почему не получается оказать помощь своему ближнему человеку. :-)
14. История Кураторского торможения (предупреждения) ведомого Человека. :-)
15. Образное описание процесса питания электричеством от своего Духа. :-) Юморная градация силы допингов у эзотериков. :-)
16. Энергоинформационные причины необходимости «решения проблем по мере их поступления». Пример из практики последствий невыполнения данного положения.
17. Пример из практики: Отказ от использование своей силы по предназначению, саботаж Кураторских приказов. :-(
18. Малоэффективность сотрудничества с человеком, изнасилованным на полевое проявление силой Иерархии. :-(
19. Проблема применения технологий МИСЭ при наличии ложной системы ценности. Пример.
20. Ведущий - Елена Валерьевна Афанасьева:
21. Необходимость разрядки программы, провоцирующей конфликт, а не вербальное примирение на человеческом уровне.
22. Справедливость библейского утверждения: «человек не ведает, что творит»….
23. Образный пример программной расшифровки событий, ведущих к конфликту.
24. Необходимость наличия у специалиста обширной библиотеки резонансных образов, признаков стрессов, программ для успешного выполнения профессиональных задач.
25. Сила влияния «наведённых» матриц на реакции человека. :-(
26. Пример негативного включения в чужую матричную реакцию. :-(
27. Ответственность человека за свои реакции на Высших Планах. Резонансный принцип поиска активной деструктивной матрицы.
28. Пример записи программного поражения на уровне генетического рода. Выход из-под подобных поражений через конкретику данного момента.
29. Пример из практики: выход из конфликтной ситуации с сотрудником.
30. Пример из практики: решение конфликтной ситуации, создавшейся на резонансном возбуждении.