Часть 83. Творческий вампиризм. «Живая» информация. Принципы защиты «живой информации»

Описание:

Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса «Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека»

Содержание:

1. Песня-эпиграф В.Высоцкого «О фатальных датах и цифрах».
2. Причины преимущественного использования творчества В.Высоцкого в качестве примеров-иллюстраций различных образов.
3. Энергоинформационная аргументация персональной ответственности за каждое озвученное-написанное слово. Исторические примеры. НОУ-ХАУ.
4. Пример игры Живого Поля с человеком в выдаче информации для удовлетворения его любопытства. :-)
5. Пример творческого развития и дополнения уже известной (в других мировоззренческих традициях) информации на примере «Таблицы 7*7».
6. Видео-эпиграф из х/ф «Дорога на Велвил», иллюстрирующий последствия отказа человека от своей животной природы.
7. Сборка дат смерти известных творческих людей как пример дееспособности и актуальности информации о критических годах в жизни человека.
8. Энергоинформационная аргументация принципов финансовых и деловых взаимоотношений внутри коллектива МИСЭ.
9. Кого можно считать своим «едино-мышленником». Отличие корысти и взаимовыручки.
10. Примеры корректных и некорректных проявлений слушателей МИСЭ в различных ситуациях. :-)
11. Анализ двух стихотворений как пример корректности использования различных образов и проявление подсознательных программ, которые находятся за данными образами.
12. Демонстрация этапов творческого поиска возможности безопасного издания «живых» материалов МИСЭ.
13. Творческая демонстрация книг МИСЭ как «живых» материалов, изданных в МИСЭ. Принципиально новый тип носителя информации. НОУ-ХАУ.
14. Энергоинформационные причины необходимости творческой переработки внешней, «чужой» информации в слова-ощущения своего тела.
15. Справедливость утверждений с позиции физики: «Слово сказанное есть ложь», «Что написано пером, то не вырубишь и топором» и другие формулировки законов и положений.
16. Истинные причины формирования отрицательного имиджа у различных исторических персонажей. Примеры.
17. Аллегорический анекдот про негативное воздействие завистников на жизнь и творчество творческого человека. :-(
18. Защита своей безопасности (хранителя, сублиматора и творческого размножителя «живой» информации) по отношению к объектам, проявляющимся из «сумрака». Необходимость построения открытого общения. :-)
19. Причины, по которым в МИСЭ устанавливаются цены определенного уровня. Что и для чего защищается.
20. Информирование о содержательной сути книг, изданных в МИСЭ.
21. Процессы, происходящие при проявлении концептуально новой информации через проводника.
22. Энергоинформационные причины необходимости персонального прочитывания, проживания новой информации! Важность положения: «Важно не количество информации, а качество её проживания».
23. Принцип «20/80» применительно к процессу обучения. НОУ-ХАУ.
24. Негативное воздействие прочтения чужих конспектов, коллективного прочтения одного конспекта. :-( :-( :-(
25. Смертельные опасности массового поздравления одного человека с днем рождением доброжелательными поклонниками. :-(
26. Энергоинформационное обоснование жёсткого отношения к «повторителям»-паразитам. Самозащита первоисточника. НОУ-ХАУ.
27. Безопасная форма использования чужой информации.
28. Принцип формирования паразитических каналов связей между различными информаториями через людей, не перебатывающих поступающую информацию. НОУ-ХАУ.
29. Принцип проявления вечного «перекредитовщика»-халявщика. Стихотворная форма отображения подобных процессов.
30. Практический пример реализации принципов «Синергетического взрыва» и «ХОЧУ-МОГУ-НАДО».
31. Аллегорический анекдот про «необходимость убивать проблемы, пока они маленькие». :-)
32. Когда возникает возможность начать обучение у следующего мастера.