Чёрная магия для Белых и Пушистых. Ступень III

Описание видеокурса:

Второе дополнительное название данной ступени семинара: «Белая магия для чёрных и колючих»

Осторожно: в процессе семинара используется ненормативная лексика!

Уникальный видеокурс, в котором детально рассмотрена Физика «чёрной» поляризации этого мира! Данный курс снимает пелену мистики с таких понятий как сглаз, порча, проклятие, приворот, отсушка, вуду, заговор, психотронное воздействие и т.д. Цель курса - сделать так, чтобы вы перестали этого бояться и узнали физику данных энерго-информационных воздействий в деталях, научились их самостоятельно идентифицировать и максимально эффективно защищаться от подобного рода поражений, распространенных в современном мире. А при необходимости и эффективно применять в целях самозащиты методы «чёрной» поляризации! Чтобы при виде чего-либо «Чёрного» вы не оставались «Белым» беспомощным всепрощающим «светло-Духовным зайчиком», а научились профессионально «призывать к порядку» по Природным Законам в любых сферах своей жизни в случае необходимости!

См. полное описание видеокурса - здесь: Чёрная магия для Белых и Пушистых. Ступени I-III

Содержание. Ступень III:

День №1 - Часть №1

Содержание:

1. Энергоинформационные процессы, происходящие на Крещение (19 января). Планирование планетарного масштаба.
2. Инструменты настройки на тему семинара.
3. Магическое детство каждого человека и реперы на пути взросления.
4. Техника безопасности для профессионалов и любителей магии. Настройка участников на работу в группе.
5. С какими реверансами происходит сбор и настройка слушателей в единую группу.
6. Как относиться к возможному внутреннему сопротивлению и перестройкам в процессе семинара.
7. Тема семинара - ребёфинг магического искусства.
8. Как понять – где свои, а где – чужие.
9. Переезд семьи ребенка в возрасте пяти лет на новое место жительства как свидетельство проявления воплощенческой структуры.
10. Точечная работа со своим Духом в хрональном пространстве.
11. Образы, связанные с работой правого полушария и проявлениями тонких планов устойчивого существования материи.
12. Переход в состояние практической работы – включение магических способностей.
13. Образ, описывающий состояние ведущего во время работы на семинаре.
14. Расшифровка сказки «Конёк-Горбунок».
15. Думать, слышать и чувствовать – совершенно разные вещи.
16. Проверка на полевую поворотливость.
17. Иллюстрация понятия «свобода в рамках боевой задачи».
18. Внесение в сознание ребенка до пяти лет страхов и ограничений культурного уровня.
19. Ограничения и страхи как корни, необходимая база для выращивания Иерарха.
20. Горизонтальные взаимодействия на телесном и социальном уровне как основной магический опыт растущего мага.
21. Первоначальный магический уровень - отрицание личностного начала «не я, но через меня».
22. Концепция социальной экологии готовит человека для сотрудничества в качестве представителя Кураторской системы.
23. Необходимость приведения низовых магических практик в соответствие с принципом ограниченности свободы действия.
24. Почему природная ведьма сильнее обученной.
25. Уровень иерархичности мага «я, ибо через меня».
26. Проявление законов высшей магии на уровне «и я, и через меня».
27. Третий закон взаимодействия живых систем - закон подобия.
28. Закон единства и сотрудничества противоположностей.
29. Понятие «лучевой иерарх». Стыковка лучевых иерархов.
30. Мировоззренческое состояние настроя на командную иерархическую работу.
31. Влияние биологических импринтов на адекватность восприятия товарищей по команде. Низкочастотные биения сотрудников.
32. Природный процесс уплотнения янского состояния ребенка в возрасте 3-5 лет через страхи и ограничения.
33. Личностный фактор как помеха для иерархического сотрудничества.
34. Грех расшифровки. Как вспомнить, чем пугали в детстве: настройка на внутренний конфликт.
35. Передача эстафеты страха от воспитателей.
36. Все дороги ведут в рай. В чём разница между страхом и объектом страха.
37. Влияние неразряженных стрессов на адекватность восприятия информации.
38. Включение всех органов чувств для получения информации с тонких планов.
39. О необходимости иметь и положительный, и отрицательный опыт в своём информатории для адекватной расшифровки происходящего.
40. Состояние благонейтрали как основа для контакта с тонкоматериальной реальностью.
41. Полевое дипломатическое искусство.

День №1 - Часть №2

Содержание:

1. О принуждении к миру.
2. Базовое стремление к благополучию. Что такое счастье.
3. Признательность темному и светлому миру и выход в Жизнь.
4. Что такое магический поклон.
5. Мера адекватности творческой деятельности.
6. Материальные лишения как кураторские тормоза для человека.
7. Сборка себя в состояние «с-частье».
8. О десятине черной и белой. Способ сохранения равновесия и причастности.
9. Полевое право на сомнение. Сомнение как двигатель прогресса. Закон отрицания отрицания.
10. Как можно выразить признательность темному миру.
11. Пугающие жизненные обстоятельства направляют человека по пути.
12. Как выглядит благодарность человеческая с точки зрения представителей светлого и темного мира.
13. О благодарности убивающей. Случай из практики.
14. О восприятии ситуаций прошлого в качестве тренировочных.
15. Снятие претензий к прошлому возвращает счастье и дает свободу.
16. Меры окружающего мира по стабилизации человека в состоянии равновесия между светлым и темным.
17. Как благодарить белый мир.
18. Проверка соблазнов на рентабельность.
19. Что нужно темному миру от человека.
20. История про появление глагола «благонейтралю».
21. О белой благонейтрали.
22. Что такое магия. Классификация магии на светлую и темную по направлению силового потока.
23. История про общение с «тёмнозелёными» во время экспедиции Lifexpert в Мьянму.
24. О дозированном целевом снабжение энергией объектов темной области.
25. О песнях – позитивных, зовущих вперед и поляризованных в направлении прошлого, телесноориентированных.
26. История написания книги «Энергетическая и эмоциональная культура. Страхи/Страсти. Золотая середина. Стандарты качества жизни».
27. У каждого – своя правда. О правдах разных уровней.
28. Книга как точка входа в информаторий. Стихотворение З.Гиппиус «Всё кругом», считалка-превращалка.
29. Пример логики подсознания в фильме «О чем говорят мужчины». Инициация для логиков.
30. Положительные наработки генетического рода. Родовые помощники.
31. Пример магического заговора. Разбор текстового материала заговора на наведение морока.
32. Ограничения и предупреждения для использования магических заговоров. Техника безопасности.
33. Основа защиты от воздействия – состояние стабильной устойчивости.
34. Как увидеть дезориентационные процессы у человека. Этапы усугубления дезориентации.
35. Как можно остановить процесс дезориентации.
36. Идеологическая позиция по отношению к подобным состояниям у себя. Меры помощи физическому телу.
37. Игровая матрица расшифровки морока. Стихотворение «Птице-Love».
38. Разбор телесных реакций участников семинара. Рекомендации по проживанию телесных реакций.
39. Нет плохого и нет хорошего.
40. Цикл развития от зарождения до смерти/рождения на новом уровне.
41. Об агрессивных матричных людях.

День №1 - Часть №3

Содержание:

1. Сравнительный анализ двух музыкальных композиций на тему произведения С.Лукьяненко «Ночной дозор». Песни, которые работают.
2. Об обретении женщиной позиции стабильности и уверенности.
3. Проверка жизнью на благонейтраль, психическую устойчивость.
4. Как работают заговоры и наговоры. Электронная модель.
5. Описание устройства человеческого информатория на основе модели строения атома.
6. Что работает при использовании заговора. Заговор на чистое лицо.
7. Магическая практика переводки негативного состояния на другого человека через вещи.
8. Каждый человек представляет образы по-своему.
9. Технология «Чёрные вещи». Как сделать технологию «своей», чтобы она работала.
10. Активизация процесса восприятия. Тренировка воображения.
11. Переводка в русской культуре.
12. Анекдот-переводка.
13. Утилизация деструктивных мыслеформ на плазме пламени свечи.
14. Как работать с пропущенным ударом.
15. Разбор заговора от рака. Как работают образы.
16. Как работает заговоренная вода.
17. Использование «заговоров» в рекламе. Образный ряд, включающий ощущения потребителя.
18. Раскачивание образов через физические ощущения. Набор опыта взаимодействия со стихиями.
19. Как прервать матричное нападение.
20. К какому уровню реальности относятся заговоры.
21. Агрессивное взаимодействие мыслеформ с полем. Исповедь инвалида, который всех пережил.
22. Возврат и посадка группы на телесный уровень.
23. Приличия и эффективность в практической работе.
24. Рекомендации на вечер после первого дня семинара.

День №2 - Часть №1

Содержание:

1. О музыкальном эпиграфе ко второму дню семинара. Как слушать орган.
2. О восприятии звучания знакомого и распространенного музыкального инструмента – гитары.
3. Разные впечатления от прослушивания живой музыки (джаза) в зависимости от состояния слушателя.
4. Инициация водопадом у дикого племени – проверка на живость и природность.
5. Восприятие ситуаций инициации с человеческого уровня и уровня вертикального сознания.
6. Пример отношения к стрессовой ситуации с точки зрения вертикального (магического) сознания.
7. Мировоззренческий принцип «выеденного яйца»: планировать на вечность, а жить как последний день.
8. Жизнь как магия и магия жизни.
9. Деньги как выражение рентабельности способа жизни человека.
10. Об общении в творческом коллективе.
11. Настройка на общение с использованием матерного языка.
12. О происхождении мата.
13. Использование программирования словом для исцеления человека и животных.
14. Процесс включения матрицы заземления.
15. Тонкости применения мата. Задачи, которые можно решить с его помощью.
16. Почему существуют препятствия и запреты на применение мата в человеческом сознании.
17. Мат как диагностика на наличие кодирующих запретов.

День №2 - Часть №2

Содержание:

1. Мат как управленческий язык для матричных людей.
2. Принцип трёх предъявлений и
3. Принцип эффективности жизни человека «три к одному». Пути достижения максимальной эффективности.
4. Как читается знак Инь-Ян.
5. О полноправном сосуществовании деструкции и созидания.
6. О магическом возрасте.
7. Как тело отражает открытое и закрытое состояние.
8. Техника безопасности: как действовать, если вы в другом состоянии, чем окружающие.
9. Наработка навыков перехода из очувствленного состояния в состояние телесное, земное.
10. Применение принципа «4П» по отношению к мату.
11. Что делать, когда теряется игра.
12. О состоянии автогенерации негативных эмоций.
13. Что такое развод с энергоинформационной точки зрения.
14. Взгляд на развод из разных матриц.
15. Заговор «Поссорить мужа с разлучницей для возвращения в семью»..
16. Воздействие откровенными сценами на становление личности.
17. Влияние мыслеформ, задействованных ролью, на личностные проявления актёра. История фильма «С широко закрытыми глазами».
18. Заговор «Чтобы молодые не ссорились».
19. О добре и зле с разных точек зрения.
20. О проработке ситуации до полного завершения.
21. Конфликт для расхождения на безопасное расстояние и последующей стыковки на новом уровне.
22. Как встраивать анекдоты в свой информаторий.
23. Создание своих заговоров. Выход на связь с кураторами.
24. В чём сила мага.
25. Деревенская магия: приворот мужчины по крови.
26. Испытания силой, властью, деньгами и противоположным полом. Энергоинформационная нагрузка от взаимоотношений.
27. Заговор для приворота женщины.
28. Приемы рассогласования с бывшим партнером.
29. Приворот по сигарете.
30. Как образуется приворот по пище. Природный механизм защиты.
31. Энергоинформационные основы тантрического аборта.
32. Защита мужчины от шантажа беременностью. Правила сексуальной безопасности для мужчины.
33. Защита от программирующего воздействия и агрессии.
34. Что такое эпилепсия с энергоинформационной точки зрения. Технология работы с состоянием.

День №2 - Часть №3

Содержание:

1. О встрече людей с разным мировоззрением, уровнем достатка и системой ценностей.
2. Главные ценности для иерархов трех преимущественных поляризаций.
3. Об уместности проявления своей системы ценностей. Принцип эстафетной палочки.
4. О культуре взаимодействия с «иными».
5. Шкала для аудита родственных связей.
6. Заговор от бесплодия (если была сбивка относительно матрицы продолжения рода).
7. Демонстрация картин Е.В.Афанасьевой с расшифровкой информации.
8. О судьбе и формальном подходе к магии: сказка о царевне-лягушке.
9. Технология «Впусти Бога в сердце твоё!»
10. Энергоинформационная расшифровка символа «звезда Давида». Какое состояние описывает символ.
11. Об идеологии миролюбия. Устранение поляризационного шовинизма.
12. Коррекция воплощенческих процессов физического тела. Технология «Раскидушка».
13. Динамическая стабилизация полностью вызревшего Духа.
14. Устройство воплощенческого плана. Экскурсия в Рай и в Ад ☺
15. Ещё несколько слов о книге «Энергетическая и эмоциональная культура. Страхи/Страсти. Золотая середина. Стандарты качества жизни».
16. Проверка своей адекватности и способ прихода в себя: ответ на 5 контрольных вопросов.
17. «Кто я?» Притча про буддистского монаха.
18. Что такое Человек.
19. Ответ на вопрос «Где я?». О согласованности с личностью.
20. Когда я? В каком времени находится центр разума.
21. С кем я? Определение своего иерархического уровня.
22. Чтобы эффективно общаться, не обязательно быть таким же.
23. Зачем я? Пять ролей эксперта Жизни.